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一般資優兒童之被發現，通常都是因為他們有與別不同的行為表現。然而，往往那些特徵也正附合專注力不足，過度活躍孩子 (Attention Deficit and Hyperactivity Disorder) 的行為特質標準。事實上，有時候的確是很難劃分聰明活潑的孩子與有ADHD特質的資優兒童。
ADHD兒童智商普遍比一般小朋友低？陳醫生指出，並未有硏究顯示ADHD 兒童的智商比一般小朋友低。他們因專注力不足，常於課堂上發夢以至影響學術知識的吸收、要花數小時做家課、考試時表現錯漏百出，發揮不到應有能力，成績自然未如理想。不少家長如未有留意清楚，只著眼於學業成績，便認為自己的小朋友只因智商不高，跟不上進度。
曾有媽媽家長與她的孩子分別對陳醫生訴說：「仔仔自小十分聰明，很多拼音，數學無師自通，我們期望他會有出色表現，便多給他安排學術及興趣班，但他一點也不珍惜，亦不喜歡學習。」她的孩子則回應：「我討厭上學，興趣班全部很悶很無聊，同學都說我煩。」經過評估後，發現該孩子有專注力不足 / 過度活躍的問題，但智力評估他的分數高達140分，是一名雙重特殊資優生。
什麼是雙重特殊資優生？陳醫生表示，雙重特殊資優生是指孩子除了有資優生的特質外，還有一種或以上特殊需要:
- 行為，情緒及社交發展需要，如專注力不足 / 過度活躍症 / 自閉症等
- 特殊學習困難如讀寫障礙
- 其他如視障，聽障等 。
分別專注力不足及資優
要分辨兩種情況十分困難，資優生在缺乏挑戰的環境中容易分心，有專注力不足的資優生又因學業成績不出色，家長忽視了他們的資優，所以全面仔細的評估十分重要。
很多資優兒童都同時有ADHD，原因何在？其實資優的兒童並不是真的較多ADHD。他們天生聰穎，老師一説便明，甚至舉一反三，於是沒有耐性，明白了便開始做自己的事，所以看來像專注力不足。有時他們也愛不停說話，甚至插嘴發表意見，表現自己，看來亦有點像ADHD 中較衝動的小朋友。如果家長及老師自認為小朋友專注力不足，可能會忽略了他們真正的需要。
資優兒往往不願與其他小孩溝通星SIR與小編也曾接觸過一些資優兒童，他們往往會覺得同齡的小朋友很幼稚，難以溝通，相處難以融洽，反而喜歡跟成年人交談，或照顧年紀較小的小孩，當他們是玩具。試過有資優的小朋友向星SIR反映：「講佢地都唔明，嘥氣！」據醫生所示，如果孩子會因為沒有朋友而帶來困擾，影響情緒，家長便要注意。
了解強弱點，適當對應有些資優ADHD孩子透過服用專注力不足/過度活躍症的藥物，在學習上的專注力得到改善，說話和行為亦能減少衝動。家長多了解他們的強項，觀察他們喜歡的興趣，加以鼓勵及給予發揮機會。考慮安排一些小組學習協助他們的弱點，如組織能力，社交技巧等。
雙重資優生就像一塊未琢磨的寶石，潛能被學習困難掩蓋着，如果我們能夠及早識別孩子的需要，作出全面評估，對正下藥及給予適當的援助，可讓他們發揮最大的地潛能及快樂成長。
以上資料只供參考,不能作診症用途,
請與家庭醫生查詢並作出適合治療.
如身體不適請即睇醫生,切勿延誤治療。
如有錯漏請提出糾正,我們會盡快跟進,
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專注力不足/過度活躍症（Attention-Deficit / Hyperactivity Disorder）
簡稱：（ADHD）是影響兒童的最常見的健康障礙之一，症狀一般在12歲之前開始，更有早在3歲便出現顯著病徵，並且通常會持續影響到成年期。主要特徵包括注意力不集中，多動和衝動行為。
患有ADHD的兒童通常難於與人溝通關及學習表現不佳等問題。隨著年齡增長，症狀有時會減輕，有些人郤是從來沒有消減過他們的ADHD症狀。但他們可以透過學習一些技巧以減輕症狀之影響。
患有ADHD的兒童通常難於與人溝通關及學習表現不佳等問題。隨著年齡增長，症狀有時會減輕，有些人郤是從來沒有消減過他們的ADHD症狀。但他們可以透過學習一些技巧以減輕症狀之影響。
ADHD兒童適合活動參考
制服團隊：
對於患有ADHD的孩童來說，這是一項非常好的活動。透過不同的學習方式，與其他孩子一起活動的機會，感受樂趣。
制服團隊：
對於患有ADHD的孩童來說，這是一項非常好的活動。透過不同的學習方式，與其他孩子一起活動的機會，感受樂趣。
隊際運動：
籃球，足球，棒球- 幾乎所有隊際運動都可以成為孩子的不錯選擇。團隊運動提供了一個在合作環境中學習社交技巧的機會。
籃球，足球，棒球- 幾乎所有隊際運動都可以成為孩子的不錯選擇。團隊運動提供了一個在合作環境中學習社交技巧的機會。
游泳：
如果孩子對團隊運動不感興趣，游泳是一種有趣的選擇，需要體力和注意力。像所有運動一樣，它有助於燃燒多餘的能量，並且可以培養孩子時刻保持專注。
如果孩子對團隊運動不感興趣，游泳是一種有趣的選擇，需要體力和注意力。像所有運動一樣，它有助於燃燒多餘的能量，並且可以培養孩子時刻保持專注。
藝術或音樂：
幫助孩子表達自我的好方法。但請謹記，不應著重於繪畫，唱歌或演奏樂器的表現，重點是他們作出了的努力。
幫助孩子表達自我的好方法。但請謹記，不應著重於繪畫，唱歌或演奏樂器的表現，重點是他們作出了的努力。
即時提問 ?選文:Jacob
編審:星Sir 醫護研習組
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