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陳愷怡醫生
Dr Chan Hoi Yee, Karina
[ 精神科 ]

專注力不足/過度活躍症
(Attention Deficit/ Hyperactivity Disorder ADHD)

專注力不足/過度活躍症 (Attention Deficit/ Hyperactivity Disorder ADHD) 在一般家長心目中等同頑皮、不聽話、做白日夢，它其實是指兒童的專注力、活動量及自制能力和同年紀的小孩子有差異，導致小孩子在學習、社交和生活上有障礙。一項調查顯示，全球兒童專注力不足及過度活躍症發病率約為百分之三至七，並且在男孩子中較常見。

專注力不足/過度活躍症的症狀 :

專注力失調：孩子經常難以注意細節，容易因此犯錯、難以長時間專注於同一件事情，如：做功課、遊戲、遊戲在時、無法細心聆聽別人的說話、做事缺乏條理、不喜歡那些需要全神貫注的事情，不能完成指定工作、經常遺失日常用品，很容易受環境或事情影響而分心等。

活動量過高：孩子在幼兒期已經表現出比同齡兒童較高的活動量，入讀小學後，當校規及其他環境限制較多時，他們的徵狀便容易被察覺，例如無法安靜下來參與活動、不停扭動身體、亂跑亂爬、觸碰四周物件等。

自制能力弱：孩子孩子較同齡的小孩缺乏自制能力，例如在回答問題時，他們會經常搶著說出答案、打斷別人談話、於排隊時插隊或不時騷擾別人等。

這三個徵狀可個別或同時出現。倘若發現孩子六歲前持續出現這些徵狀六個月或以上，而且徵狀在多於一個場合(如：學校及家庭)出現，而徵狀對孩子的學習能力、社交發展或與家人的關係造成影響，便建議找專業人士作詳細的評估及治療。

專注力不足/過度活躍症的診斷 :

專注力不足/過度活躍症是一個臨床診斷。醫生透過和家長面談及評估小孩的情況作出判斷，如有需要會進一步建議其他檢查，如智力發展、溝通社交能力的評估等。

專注力不足/過度活躍症的症狀 :
專注力不足/過度活躍症的治療，可分為藥物治療、行為治療和家校的協調。藥物治療 (包括刺激中樞神經藥物或非刺激中樞神經藥物)可幫助孩子加強注意力的集中、控制孩子多動的行為和增強自我控制能力。行為治療主要是幫助孩子增加良好的行為，幫助他們與人交往。例如一些親子合約、獎勵計劃、訓練社交技巧等。孩子在訓練過程中學到的技巧能幫助他們適應學校生活、與其他小孩子建立友誼及減少行為問題。家校協調亦十分重要，家長可學習使用一些較適合專注力不足/過度活躍症孩子的管教方法，多與老師溝通孩子的學習情況，醫生亦可透過跟學校聯繫在學習安排上給予建議，讓孩子融入學習生活。

專注力不足/過度活躍症的高危五大因素